DZIEŃ DZIECKA - edukacja polonistyczna

Witajcie ! ✋👧👦
    Dzisiaj jest szczególny dzień, ponieważ to właśnie dziś obchodzą swoje święto najważniejsze osoby w życiu każdego człowieka, bez względu na wiek, a mianowicie - nasze mamy! Pamiętajcie, by złożyć swoim mamom życzenia, warto również wykonać laurkę, zrobić kolacje czy pomóc w czynnościach domowych, by pokazać jak bardzo je kochamy 💓.
    Tematem naszej dzisiejszej lekcji jest natomiast Wasz dzień - Dzień Dziecka. Ten dzień stał się międzynarodową tradycją. Obchodzą go dzieci na całym świecie, jednak w niektórych krajach świętuje się go w innym czasie. Czy zastanawialiście się kiedyś jak ten dzień obchodzą dzieci innej narodowości niż polskiej? Dowiecie się tego z tekstu w Waszych podręcznikach na stronie 39. Zapoznajcie się z nim 😉

źródło: Multibook "Nowi Tropiciele", WSiP

     Sprawdźmy jak tam Wasze czytanie ze zrozumieniem 😏. Odpowiedzcie głośno na poniższe pytania.

1. Kiedy w Polsce obchodzony jest Dzień Dziecka?

2. Jakie święto obchodzi się we Francji 6 stycznia?

3. Jak świętuje Dzień Dziecka Japonia?

4. Jak można zorganizować Dzień Dziecka w swojej rodzinie?

    Różni, a jednak tacy sami. Bez względu na narodowość, kolor skóry, tradycję czy też religię wszyscy jesteśmy tacy sami pomimo różnic w wyglądzie, charakterze czy kulturze.  Obejrzyjcie galerię dzieci z różnych kontynentów.

źródło: Multibook "Nowi Tropiciele", WSiP

     Kolejnym punktem naszej lekcji są sposoby rozwiązywania konfliktów, które wskazuje Grzegorz Kasdepke w fragmencie książki pt. "Kuba i Buba, czyli awantura do kwadratu". Postaramy się je odszukać 😊. Otwórzcie swoje podręczniki na stronie 40 - 41 i przeczytajcie zamieszczony tam tekst.

źródło: Multibook "Nowi Tropiciele", WSiP

 Praca z tekstem (odpowiadamy głośno na pytania):

1. Kim są Kuba i Buba?

2. Jak często się kłócą?

3. Z jakiego powodu się kłócą?

4. Co było powodem kolejnej kłótni?

5. Jaki sposób na zakończenie kłótni znaleźli rodzice?

6. Co oznacza powiedzenie: "Kto się czubi ten się lubi"?

7. W jaki sposób rozwiązujecie konflikty ze swoim rodzeństwem lub koleżankami z klasy?

     Jak Wam poszło? Też mi pytanie - z pewnością świetnie! 

Był wstęp, teoria, praca z tekstem, więc czas zapisać temat lekcji i notatkę. Otwórzcie proszę swoje zeszyty od edukacji polonistycznej, weźcie pióra w dłoń i starannie zapiszcie poniższy tekst.

     Zapisane? 

     Super! Przechodzimy zatem do ćwiczeń. Dzisiaj tylko cztery zadanka. Jeżeli potrzebujecie przerwy - odpocznijcie i wróćcie, gdy naładujecie akumulatory.

     Otwórzcie proszę swoje karty polonistyczne na stronie 42 - 43 i bierzemy się do dzieła 💪💪.

źródło: Multibook "Nowi Tropiciele", WSiP

Ćwiczenie 1 - musimy taką samą kredką pokolorować początek zdania i jego koniec. Przeczytajcie i dopasujcie odpowiednie fragmenty zdań do siebie.

Np. Szanujemy się i kochamy. -----> ramkę "sznujemy sie..." oraz ramkę "i kochamy." pokolorujemy tym samym kolorem kredki. 

Gdy już pokolorujecie wszystkie ramki, zapiszcie pod spodem, w liniaturze swoje własne propozycje takich zdań.

Np. Pomagamy słabszym. 

Ćwiczenie 2 - z rozsypanki wyrazowej musicie ułożyć zdanie. Powstałe zdanie zapiszcie w zeszycie i wytłumaczcie, jak rozumiecie to powiedzenie.

Ćwiczenie 3 - Waszym zadaniem jest ułożyć zdania i zapisać je w zeszycie. Fragment zaznaczony na fioletowo jest początkiem każdego ze zdań. Pozostałe są jego dokończeniem. Powstaną Wam zatem 4 zdania, które należy zapisać w zeszycie. Pamiętajcie by napisać numer zadania, stronę i część, z której to ćwiczenie pochodzi.

Ćwiczenie 4 - musicie dopisać wyrazy, które kojarzą się Wam z przyjaźnią i niezgodą. Możecie skorzystać z moich propozycji i dopasować je w odpowiednie miejsca lub użyć własnych.

( zaufanie, kłótnie, pomoc, miłość, płacz, smutek, zabawa, przykrość, żal, zgoda, rozmowa, serdeczność).

Powodzenia Miśki!

Wytrwałości, jeszcze tylko 32 dni i wakacje!💪😎

Ściskam Was mocno! 💓