IGRZYSKA OLIMPIJSKIE

Dzień dobry Robaczki! ✋
     Jak Wam minął weekend? 😉 Mam nadzieje, że odpoczęliście trochę i naładowaliście akumulatory na kolejny tydzień pracy💪.
Dziś startujemy z działem "Każdy może zostać sportowcem". Rozpoczniemy go tematem Igrzysk olimpijskich. Na dzisiejszej lekcji dowiecie się czym są igrzyska olimpijskie, kto bierze w nich udział, w jakim celu się je organizuje oraz jaki jest ich symbol i co on oznacza. Ponadto poznacie nową zasadę ortograficzną.
     Przejdźmy zatem do realizacji tematu. Otwórzcie swoje podręczniki na stronie 18 - 19 i zapoznajcie się z informacjami zawartymi w tekstach.

 źródło: Multibook "Nowi Tropiciele", WSiP

     Przeczytane?😊 Sprawdźmy więc czy zrozumieliście treść. Odpowiedzcie rodzicom, rodzeństwu lub głośno samemu sobie na poniższe pytania.

1. Co to są igrzyska olimpijskie?

2. Kiedy się je organizuje?

3. W jakim celu organizuje się igrzyska olimpijskie?

4. Jaki jest symbol igrzysk olimpijskich?

5. Co on symbolizuje?

    Czy wiecie, że pierwsze igrzyska olimpijskie odbyły się w starożytnej Grecji. Rozegrano wówczas tylko jedną konkurencję - bieg o dystansie 192,27 m, w którym wystartowało 20 zawodników. Stopniowo program igrzysk wzbogacał się o inne dyscypliny sportowe np. rzut dyskiem i oszczepem, pięciobój czy bieg długodystansowy. Na czas igrzysk ogłaszano rozejm między walczącymi i organizowano ceremonie religijne. Pierwszy dzień igrzysk był całkowicie poświęcony modlitwom i składaniu ofiar w świątyni Zeusa. 

 Od 1896 roku igrzyska są organizowane co 4 lata. Trwają przez dwa tygodnie, gromadząc na starcie sportowców z całego świata. Pięć kół na fladze olimpijskiej symbolizuje pięć kontynentów: niebieskie -  Europę, żółte - Azję, czarne - Afrykę, zielone - Australię, a czerwone - Amerykę. Przez cały czas trwania igrzysk płonie olimpijski znicz. Ogień jest rozpalany w starożytnej Olimpii (Grecja) i niesiony przez sztafetę do miasta, któremu 7 lat wcześniej przyznano organizację igrzysk. 

    Chcecie więcej informacji? Obejrzyjcie galerię dyscyplin olimpijskich i nagranie sprawozdania sportowego.

  źródło: Multibook "Nowi Tropiciele", WSiP

źródło: Multibook "Nowi Tropiciele", WSiP

    Zwróćcie uwagę jakie emocje towarzyszą sprawozdaniom z ważnych wydarzeń sportowych.

     Jak już wspomniałam i zapewne zobaczyliście już także w swoich podręcznikach, że poznajemy nową zasadę ortograficzną. Musicie zapamiętać, że w nazwach mieszkańców państw piszemy wielką literę.

 źródło: Multibook "Nowi Tropiciele", WSiP

     Tyle informacji na dziś. Teraz działanie. Otwórzcie swoje zeszyty od edukacji polonistycznej i zapiszcie temat lekcji i krótką notatkę. 

  

     Skończone? 😀 To zabieramy się za ćwiczenia. Otwórzcie, proszę swoje karty ćwiczeń polonistycznych na stronie 20 - 21.

 źródło: Multibook "Nowi Tropiciele", WSiP

Ćwiczenie 1 - macie 4 obrazki przedstawiające różne dyscypliny sportu, każdy w innym kolorze. Waszym zadaniem jest pokolorować odpowiednim kolorem kredki ramkę z nazwą dyscypliny sportu oraz ramkę z nazwą osoby, która uprawia tą dyscyplinę sportową np. na żółtym tle mamy przedstawioną dyscyplinę sportową - koszykówkę, koloruję więc ramkę z napisem koszykówka oraz ramkę z napisem koszykarz na żółto.

Następnie wybierzcie jedną parę wyrazów czyli wyraz z nazwą dyscypliny i osoby, która ją uprawia i ułóżcie z nimi jedno zdanie. Zapiszcie je w liniaturze.

Ćwiczenie 2 - Pokolorujcie koła olimpijskie. Jeżeli nie pamiętacie jakie kolory mają poszczególne koła - wróćcie do tekstu na blogu lub otwórzcie podręcznik na stronie 19, tam znajduje się ilustracja i tekst. Gdy skończycie kolorować, weźcie w dłoń ołówek i połączcie liniami pokolorowane koła z nazwami kontynentów, które one symbolizują. Czyli przykładowo - pierwsze koło jest niebieskie i symbolizuje ono Europę, łącze więc niebieskie koło z napisem : Europa. 

    W kolejnych zadaniach będziemy ćwiczyć poznaną dziś zasadę ortograficzną👍.

 Ćwiczenie 3 - łączymy wyrazy w pary.  Wyrazowi przedstawiającemu mieszkańca państwa, rodzaju męskiego, musimy przyporządkować rodzaj żeński.

Ćwiczenie 4 - uzupełniamy zapisy. Mamy podaną nazwę państwa. Waszym zadaniem jest napisać nazwę mieszkańca i mieszkanki tego państwa np. Polska - Polak, Polka.

Ćwiczenie 5 - musicie uzupełnić tekst wyrazami z ramki. Pomocne będą dla Was kolory, zwróćcie na nie uwagę. Pamiętajcie by wyrazy zapisać w prawidłowej formie, trzeba je odmienić. Przykład:

Mam na imię Tibor. Jestem Węgrem.

      Dzisiaj jeszcze muzyka, a dokładniej Polka - narodowy taniec czeski. Otwórzcie podręczniki na stronie 67 i zapoznajcie się z zawartymi tam informacjami. Dowiecie się co charakteryzuje ten taniec, jakie są jego cechy.

źródło: Multibook "Nowi Tropiciele", WSiP

    Posłuchajcie utworu "Pizzicato - Polka" Johanna Straussa.

źródło: Multibook "Nowi Tropiciele", WSiP

    Na koniec wykonajcie ćwiczenie 4 ze strony 69 w Waszych kartach polonistycznych.  Musicie skreślić niepotrzebne wyrazy, które nie określają tańca - Polka. 

Powodzenia Mądrale! 💪😊

Ściskam Was mocno!💓😘