NIESPODZIANKA

Dzień dobry!
    Na dzisiejszej lekcji będziemy doskonalić umiejętność dodawania i odejmowania liczb trzycyfrowych za pomocą rozpisywania według poznanych sposobów. Będziemy także ćwiczyć umiejętność porównywania liczb stosując znaki mniejszości, większości i równości. Zajmiemy się również określaniem liczby setek, dziesiątek i jedności w liczbach trzycyfrowych.
    Zapiszcie temat lekcji w zeszycie od edukacji matematycznej i wykonajcie podane ćwiczenia. Treść zadań znajduje się w Waszych ćwiczeniach od matematyki.

     Teraz przejdźmy do ćwiczeń. Otwieramy karty matematyczne na stronie 28 - 29 i zaczynamy.

źródło: Multibook "Nowi Tropiciele", WSiP

Ćwiczenie 1 - podobne zadanie, do tego które robiliśmy na zoomie. Z tym, że sytuacja teraz jest odwrotna. Musimy odczytać z rysunku przedstawione na nim liczby, a następnie je zapisać. 

Przykład (rys. pierwszy):

Mamy pokolorowane dwie setki (200), pięć dziesiątek (50) i 7 jedności (7). W połączeniu daje nam to liczbę: 257.

Ćwiczenie 2 - teraz z podanych liczb musimy odczytać ile każda z nich ma setek, dziesiątek i jedności. Postępujemy według podanego wzoru.

Ćwiczenie 3 - W tym zadaniu musimy odczytać liczby z podanych danych (ilości setek, dziesiątek i jedności), a następnie porównać obie liczby ze sobą i wstawić odpowiedni znak: mniejszości, większości lub równości. 

Ćwiczenie 4 - to zadanie proszę wykonać w zeszycie. Musicie obliczyć podane działania. Możecie to zrobić dowolnym, poznanym wcześniej sposobem lub po prostu przepisać działania i po znaku równości napisać wynik.

Ćwiczenie 5 - w tym ćwiczeniu musimy obliczyć podane działania przedstawionym sposobem: liczbę trzycyfrową rozpisujemy na pełną liczbę setek (400) i dziesiątek (50) dodajemy do tego drugi składnik (20). Po znaku równości przepisujemy setki (400) i dodajemy do nich sumę dziesiątek (50 + 20) [70]. Ostatni etap stanowi dodanie do siebie dwóch ostatnich składników (400 + 70) i napisanie wyniku (470).

Ćwiczenie 6 - polecenie tego zadania jest dokładnie takie samo jak poprzedniego, z tym że sposób wykonania jest inny. Tym razem rozpisujemy obie liczby. Pierwszy składnik rozpisujemy na setki (200) i dodajemy do nich setki z drugiego składnika (100). Do nich dodajemy dziesiątki z pierwszego składnika (50) i z drugiego (20). Po znaku równości piszemy sumę setek (300) i dodajemy do niej sumę dziesiątek (70). Ostatni etap stanowi dodanie dwóch pozostałych składników i zapisanie wyniku (370).

Ćwiczenie 7 - polecenie znów jest takie same, ale teraz wykonujemy działania odejmowania. Pierwszą liczbę przepisujemy bez zmian(340), drugą natomiast rozpisujemy na liczbę setek (200) i dziesiątek (30). Po znaku równości wpisujemy różnicę pierwszej liczby (340) oraz liczby pełnych setek (200) i odejmujemy od niej jeszcze dziesiątki (30). Ostatni etap stanowi odjęcie odjemnika od odjemnej i wpisanie wyniku.

Powodzenia!